在英语学习的初级阶段，许多小学生都会接触到一个非常常见的疑问词——“when”。它在句子中常常用来询问时间，是孩子们在日常交流和写作中使用频率很高的一个单词。虽然“when”看似简单，但在实际运用中却有许多需要注意的地方。

首先，“when”主要用来提问具体的时间点或时间段。例如：“When do you go to school?”（你几点去上学？）或者“When did you finish your homework?”（你什么时候完成作业的？）。这些句子都围绕着“什么时候”这个时间概念展开。

其次，在小学阶段，学生通常会接触到两种基本时态中的“when”用法：一般现在时和一般过去时。在一般现在时中，“when”常用于描述习惯性动作或普遍事实，如：“When does the movie start?”（电影什么时候开始？）。而在一般过去时中，则用于询问过去的某个时间点，如：“When did you visit your grandmother?”（你什么时候去看望奶奶的？）

值得注意的是，虽然“when”主要用于提问时间，但在某些情况下，它也可以引导从句，表示“当……的时候”。例如：“I will call you when I arrive.”（我到了就会给你打电话。）这种结构在小学英语中虽然不常见，但却是更高级语法的一部分，为以后的学习打下基础。

此外，学生们还需要注意“when”与“what time”的区别。虽然两者都可以用来问时间，但“when”更偏向于泛指某一天、某一时刻，而“what time”则更具体地询问几点钟。例如：“When is your birthday?”（你的生日是什么时候？）和“What time do you get up?”（你几点起床？）。

为了帮助小学生更好地掌握“when”的用法，教师和家长可以通过日常对话、情景练习和简单的句子填空来加强训练。比如，可以设计一些生活化的问题，如：“When do we have lunch?” 或者 “When are we going to the park?” 这些问题不仅贴近学生的生活，还能让他们在实践中加深对“when”的理解。

总之，“when”虽然是一个简单的单词，但在小学英语学习中却有着重要的地位。通过不断的练习和正确的引导，孩子们完全可以掌握它的基本用法，并在日常交流中灵活运用。