【师说的中心论点是哪句】《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇著名议论文，全文围绕“从师学习”的重要性展开论述，旨在批判当时社会轻视师道、耻于从师的不良风气。文章结构严谨，逻辑清晰，语言犀利，具有极强的说服力。
一、总结
《师说》的中心论点是：“古之学者必有师。”这句话不仅是全文的主旨所在，也是作者立论的根本依据。韩愈通过对比古代与当时的教育状况，指出无论圣人还是普通人，都应有老师引导学习，强调了“从师”在学习过程中的必要性和普遍性。
二、表格：《师说》中心论点解析
| 内容项 | 详细说明 |
| 文章出处 | 《师说》——唐代韩愈所作 |
| 中心论点 | “古之学者必有师” |
| 论点含义 | 古代求学的人一定有老师指导，强调从师的重要性 |
| 作者意图 | 批判当时士大夫阶层耻于从师的风气，倡导尊师重道 |
| 举例论证 | 举孔子从师的例子，说明圣人也需从师；指出“弟子不必不如师”的道理 |
| 对比手法 | 将古人从师与今人耻师进行对比，突出时代问题 |
| 结构作用 | 作为全文的纲领，统领全文内容，贯穿全文论述 |
三、补充说明
韩愈在《师说》中不仅提出了“古之学者必有师”的中心论点，还进一步阐述了“师者，所以传道授业解惑也”的教师职责，以及“道之所存，师之所存”的择师标准。这些观点共同构成了文章的核心思想体系。
此外，韩愈通过“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的论述，打破了传统对师生关系的固有认知，强调了知识和能力的相对性，体现了其进步的思想观念。
四、结语
《师说》作为一篇经典议论文，其核心思想至今仍具有现实意义。它提醒我们，在学习过程中，不应忽视老师的引导作用，更应树立尊重知识、尊重师长的良好风尚。而“古之学者必有师”这一论点，正是全文的精神内核，值得我们深入思考与践行。
