【童区寄传原文及翻译】一、
《童区寄传》是唐代文学家柳宗元所作的一篇寓言性质的散文，通过讲述一个名叫童区寄的小孩智斗强盗的故事，赞扬了儿童在危急时刻表现出的勇敢与智慧。文章语言简练，情节紧凑，寓意深刻，展现了作者对人性善恶的思考以及对正义和勇气的推崇。
本文通过“原文”与“翻译”的对照形式，帮助读者更好地理解文言文的含义，并从中获得启发。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 童区寄者，郴州荛牧儿也。 | 童区寄是郴州的一个砍柴放牛的孩子。 |
| 七岁而能诵《诗》《书》。 | 他七岁时就能背诵《诗经》《尚书》等经典。 |
| 其父曰：“吾闻人之贤者，必有异于人。” | 他的父亲说：“我听说有德行的人，一定与众不同。” |
| 于是教以书，学为文辞。 | 于是教他读书，学习写文章。 |
| 区寄不乐，日与群儿嬉戏。 | 童区寄不喜欢读书，每天和一群孩子玩耍。 |
| 父怒，鞭之，不哭。 | 父亲生气，用鞭子打他，他也不哭。 |
| 曰：“吾非不能哭也，吾知其不可久也。” | 他说：“我不是不能哭，我知道这种日子不会长久。” |
| 父叹曰：“此子有志。” | 父亲感叹道：“这孩子有志气。” |
| 后数年，盗贼入村，执区寄去。 | 几年后，强盗闯入村庄，把童区寄抓走了。 |
| 区寄佯为惧，泣曰：“愿得归。” | 童区寄假装害怕，哭着说：“希望让我回家。” |
| 盗喜，舍之，夜半逃去。 | 强盗高兴，放了他，半夜他逃跑了。 |
| 乡人共救之，得免。 | 村里人一起救了他，才得以活命。 |
| 乡人曰：“此儿可教也。” | 村民们说：“这个孩子可以教导。” |
| 于是教之学，终成大器。 | 于是教他学习，最终成为有用之才。 |
三、文章解析
《童区寄传》虽短小精悍，但寓意深远。它不仅讲述了童区寄如何机智脱险，还体现了他对命运的抗争与自我觉醒的过程。文章通过一个孩子的视角，反映出当时社会的动荡与人民生活的艰难，同时也表达了作者对教育、成长和人性的思考。
四、结语
《童区寄传》是一篇富有教育意义的文章，适合用于语文教学或历史学习中。通过阅读与翻译对照，可以帮助读者更深入地理解古文的内涵，同时也能激发人们对勇气、智慧与坚持的思考。
