【任末好学勤记文言文及翻译】《任末好学勤记》是一篇记载古代学者任末勤奋学习、注重积累的文言文，内容简练，寓意深刻。文章通过讲述任末的学习经历，强调了“勤学”与“善记”的重要性，对后人具有积极的教育意义。
一、原文节选
> 任末，字叔本，蜀郡人也。少好学，常负书从师，不辞远近。每行，必以竹简为书，随身而行。其学也，不厌其烦；其记也，不忘其事。尝曰：“书不记，不如不读；读而不记，不如不读。”故其学日进，名闻四方。
二、白话翻译
任末，字叔本，是蜀郡人。他小时候就非常爱好学习，常常背着书本去拜师求教，无论路途多远都不觉得辛苦。每次出行时，他都会用竹简做笔记，随身携带。他学习时不怕繁琐，记忆时也不轻易遗忘。他曾说：“如果书不能记住，那就不如不读；如果读了却记不住，那也不如不读。”因此，他的学问日益精进，名声传遍四方。
三、
《任末好学勤记》虽然篇幅不长，但内容精辟，语言质朴，生动地展现了任末勤奋好学、善于积累的精神风貌。文章不仅体现了古人对知识的尊重和追求，也传达了一个重要的道理：学习不仅要勤奋，更要注重理解和记忆。只有将所学内容真正掌握，才能达到真正的学习效果。
四、关键信息对比表
| 项目 | 内容说明 |
| 作者 | 不详（古文无明确作者） |
| 朝代 | 汉代或更早（根据人物背景推测） |
| 人物 | 任末，字叔本，蜀郡人 |
| 学习态度 | 勤奋、不畏艰难，不辞远近 |
| 学习方法 | 负书从师、随身记笔记（竹简） |
| 学习理念 | “书不记，不如不读；读而不记，不如不读” |
| 成果 | 学问日进，名声远扬 |
| 教育意义 | 强调“勤学”与“善记”的结合，倡导扎实学习，避免浅尝辄止 |
五、结语
《任末好学勤记》虽为一篇古文，但其精神内核在今天依然具有现实意义。它提醒我们，学习不仅在于数量，更在于质量；不仅要努力，还要讲究方法。唯有真正做到“勤记”，才能真正掌握知识，实现自我提升。
