【整体认读多少个分别是哪些】在汉语拼音的学习中，整体认读音节是一个重要的知识点。它指的是那些不能拆分成声母和韵母的特殊音节，通常由一个字母或两个字母组合而成，发音时要整体认读，不能拆开拼读。掌握这些音节对于正确发音和识字非常有帮助。
根据《汉语拼音方案》的规定，目前共有16个整体认读音节。它们在拼音教学中具有特殊地位，常被单独教授，以避免学生误将它们拆分为声母和韵母进行拼读。
以下是这16个整体认读音节的总结：
| 序号 | 整体认读音节 | 拼音写法 | 说明 |
| 1 | zhi | zhī | 由“z”和“i”组成，但不拼读 |
| 2 | chi | chī | 由“ch”和“i”组成，不拼读 |
| 3 | shi | shī | 由“sh”和“i”组成，不拼读 |
| 4 | ri | rì | 由“r”和“i”组成，不拼读 |
| 5 | zi | zǐ | 由“z”和“i”组成，不拼读 |
| 6 | ci | cì | 由“c”和“i”组成，不拼读 |
| 7 | si | sì | 由“s”和“i”组成，不拼读 |
| 8 | ye | yè | 由“y”和“e”组成，不拼读 |
| 9 | yue | yuè | 由“yu”和“e”组成，不拼读 |
| 10 | yuan | yuán | 由“yu”和“an”组成，不拼读 |
| 11 | yin | yīn | 由“y”和“in”组成，不拼读 |
| 12 | yun | yún | 由“y”和“un”组成，不拼读 |
| 13 | ing | yīng | 实际上是“ying”，但常被归为整体认读 |
| 14 | ong | yōng | 实际上是“yong”，也常被归为整体认读 |
| 15 | er | ěr | 由“e”和“r”组成，不拼读 |
| 16 | wu | wū | 由“w”和“u”组成，不拼读 |
需要注意的是，有些音节虽然表面上看起来像可以拆分，但实际上它们是作为一个整体来发音的。例如，“yi”、“yu”等，虽然在拼音中写成“y”+“i”或“y”+“u”，但它们并不属于声母和韵母的组合，而是独立的整体认读音节。
掌握这些音节有助于提高拼音的准确性和阅读能力，尤其在小学语文教学中尤为重要。通过反复练习和记忆，学生可以更自然地掌握这些音节的发音方式，避免常见的拼读错误。
